FREUD afirmaba que los tres conceptos de la personalidad se hiban configurando con las primeras experiencias de la infancia, a medida que la persona atravesaba por una serie de etapas psicosexuales. durante estas etapas la energia del ello se fija en determinadas zonas corporales: el ano, boca, los genitales. Si en cualquiera de las etapas se mima en demasia a los niños o se les priva en afecto, el desarrollo se detiene en esta etapa y la personalidad adulta queda estancada alli donde la dificultad nse fijo
ETAPA ORAL:
Durante esta etapa que abarca los primeros 18 meses de vida, el niño fija principalmente su conducta en la boca: el comer, chiupar, morde. Los niños supermimados o frustrados en esta etapa al llegar a adultos pueden presentar rasgos de personalidad oral, dependencia, pasividad, avidez.
ETAPA ANAL : A lo largo del segundo año empieza el entrenamiento de esfinteres o el aprendizaje de ir al baño los niños deben aprender a controlar por primera vez a controlar sus impulsos naturales. este hecho marca el inicio de la etapa anal y´posteriormente presentara una personalidad "anal"desconfianza, terquedad, desorden y sadismo, o excesiva docilidad , excesivo orden y limpieza o incluso demasiados escrupulos.
ETAPA FALICA: En esta etapa del tercero al quinto año de vida los niños dezcubren los genitales y se recrean en ellos, sus fantasias se orientan en EDIPO y de Electra personajes de la mitologia griega quienes amaban en exceso al progenitor del sexo contrario y sentian gran rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo . Freud creia que la resolucion de estos complejos era fundamental para el desarrollo de la moralidad y la conducta apropiada a su papel sexual. Si no se resolvian de la manera adecuada la persona puede rechazar el papel sexual socialmente sancionado y tornarse homosexual o lesbiana o bien presentar conducta antisocial, inmoral o perversa.
ETAPA GENITAL: Freud creia que al terminar la etapa falica estaba esencialmente formada la personalidad de los niños. Para el al presentarse la pubertad vuelven a presentarse ,los intereses sexualescomo una renovacion de la propia percepcion corporal dado a que se ha favorecido la diferenciacion de femninidad y virilidad . Durante la adolescencia y la etaoa adulta los individuaos se orientan hacia las relaciones interpersonales y comienzan a participar en las actividades de su cultura. Segun freud una relacion heterosexual madura es el punto que marca el comienzo de la madurez.
ETAPA ORAL:
Durante esta etapa que abarca los primeros 18 meses de vida, el niño fija principalmente su conducta en la boca: el comer, chiupar, morde. Los niños supermimados o frustrados en esta etapa al llegar a adultos pueden presentar rasgos de personalidad oral, dependencia, pasividad, avidez.
ETAPA ANAL : A lo largo del segundo año empieza el entrenamiento de esfinteres o el aprendizaje de ir al baño los niños deben aprender a controlar por primera vez a controlar sus impulsos naturales. este hecho marca el inicio de la etapa anal y´posteriormente presentara una personalidad "anal"desconfianza, terquedad, desorden y sadismo, o excesiva docilidad , excesivo orden y limpieza o incluso demasiados escrupulos.
ETAPA FALICA: En esta etapa del tercero al quinto año de vida los niños dezcubren los genitales y se recrean en ellos, sus fantasias se orientan en EDIPO y de Electra personajes de la mitologia griega quienes amaban en exceso al progenitor del sexo contrario y sentian gran rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo . Freud creia que la resolucion de estos complejos era fundamental para el desarrollo de la moralidad y la conducta apropiada a su papel sexual. Si no se resolvian de la manera adecuada la persona puede rechazar el papel sexual socialmente sancionado y tornarse homosexual o lesbiana o bien presentar conducta antisocial, inmoral o perversa.
ETAPA GENITAL: Freud creia que al terminar la etapa falica estaba esencialmente formada la personalidad de los niños. Para el al presentarse la pubertad vuelven a presentarse ,los intereses sexualescomo una renovacion de la propia percepcion corporal dado a que se ha favorecido la diferenciacion de femninidad y virilidad . Durante la adolescencia y la etaoa adulta los individuaos se orientan hacia las relaciones interpersonales y comienzan a participar en las actividades de su cultura. Segun freud una relacion heterosexual madura es el punto que marca el comienzo de la madurez.
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